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龙华二班与宝安三班《企业全面运营管理—沙盘

BEST(Business Events Simulation Test)管理实战演习课程是一种独特的综合性领导力与管理技能提升课程,涵盖了组织经营管理中包括领导力提升、战略营销、财务、执行力等在内的十个主题。为了更好地促进班级融合,增强企业家们之间的相互交流联系7月8-9日,龙华二班与宝安三班的同学们打破班级界限,共同参加了由中国人民大学杨杜教授团队研发的《企业全面运营管理沙盘实战模拟》课程。课程由潘月杰博士主讲,通过学习,大家更系统地理解了企业经营管理的全流程。

 

在两天的学习过程中,大家根据老师事先的分组成立了模拟公司,各模拟公司根据市场信息和市场规则研究确定"公司"发展策略,并由此制定经营计划和生产销售计划,然后借助生动立体的教学模具进行沙盘推演,期末结算经营业绩。同时,通过老师现场有针对性的辅导,进行策略修订并依据新的策略继续推演,充分了解提高了公司管理绩效的可行路径与有效方法。

 

 

 
课堂瞬间
 

 

 

 

 
教学团队

 

 

 

 

 
作品展示

 

经过两天的学习,大家都表示收获多多:

 

 
 

一、职业生涯的三条路(技能人,管理人,知识人)

要么领导,要么服从,要么离开。

 

二、什么叫领导:

企图影响一个人或一个团队的行为,将其带入一个既定的方向。

领导力:是对他人产生影响的过程,影响他人做本来不会做的事情。领导力就是影响力,而不是操纵力和控制力。

 

三,成功领导的思维模式

1、对事思维与成事思维(厉害的管理者,对事思维弱,成事思维强)

2、对己思维与对人思维(提现对他思维强,对己思维弱)

3、why思维与how思维(揭批犯人不等于解决问题,流程、机制完善叫解决问题)

4、两极思维VS三点思维(不在对错之间做选择,而是在都对或都错的二者中做选择,决策必须应对环境的变而调整

5、技术思维VS市场思维(谁是你的内部客户,谁是你的外部客户)

6,成事思维VS投资思维(要活下来成本思维很重要,要长久活下累来投资思维重要。行为取决思维模式)

7、单干思维VS团队思维(你很能干,你的团队很能干,个人成就和组织成就的问题)

 

四,成功领导的思维模式。

"超一流"管理者管谁?

1、三流管理者管下级。

2、二流管理者管同级。

3、三流管理者管上级。

4、超一流管理者管自己。

 

五,提升领导力"执行循环"

用知、行、思的方式来提升自己,领导能力!

有知识、善行动、会思考!(知行思三合管理)

八个字(入戏要快,出戏要快)

 
 

 

沙盘的全过程总结:

 

 
 

1、特点:先实践后理论,在参与中学习。综合性运用各种知识,从失败中学习。管理中无对错,管理者有失败。

 

2、沙盘的模拟口号:不但要会,而且要知,不但要知,而且要悟。

 

3、沙盘的管理:企业的经营循环服务辅助流程。

 
 

 

版权声明:本文为卓越汇-高彬老师原创文章,如有转载,请注明出处及作者名称,请大家共同维护良好的网络生态环境,谢谢大家!

 

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